中国合唱艺术在“学堂乐歌”时期的风格特点
    在中国音乐史上,近代“学堂乐歌”时期,在我国整体文化思潮的强力驱动下,一种与中国传统音乐大相径庭的新的音乐形态——合唱艺术,开始以一种崭新的姿态展现在国人面前。正如汪毓和先生所说“学堂乐歌的发展,标志着我国民主主义新文化在音乐领域里已吐露出新的幼芽,它不仅在思想启蒙方面给予当时青少年学生以深刻的影响,而且还使一种新的音乐形式,在我国得以确立和发展,为后来的军歌、工农革命歌曲及群众歌曲体裁的发展开了先河。”由此可见,“学堂乐歌”时期的合唱艺术同样具有开“先河”的重大意义。 　
　　一、“学堂乐歌”时期合唱艺术的审美特质产生的文化背景
　　该时期的合唱艺术作为一种新的音乐形态,出现在中国音乐发展一个特定的历史阶段,它的产生是以整体的社会革新为背景的,在社会各界都在积极学习西方国家改变落后面貌的情况下,中国合唱艺术也将西方音乐作为自己的模仿对象,在人民大众文化的背景下,投入到旨在改变国民麻木颓废的精神状态的启蒙运动之中。笔者认为,尽管中国合唱艺术产生之初就以“育德”作为最终的目标,但是其作为审美对象而存在并从一开始就以儒家思想为本的中国传统音乐具有审美意义上的区别,在“新音乐文化”产生之前,它的审美是基于一种社会的道德水准,而不具备独立的意义。正如李莉在《“学堂乐歌”创作中的“经世致用”思想》一文中所说的“音乐仿佛是社会生活的晴雨表。它代表着封建士大夫对理想社会的一种冀望”显然,新的观念和新的教育思维需要的是大众的、具有独立审美意义的合唱艺术风格特点,因此,在文化转型的环境中,中国新兴的艺术门类——合唱艺术自其诞生起就具备了其特有的风格特点。　
　　二、“学堂乐歌”时期合唱艺术的风格特点 
　　学堂乐歌是随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化,与十九世纪末西方基督教音乐在中国的流传有着密切的联系。不容置疑,本时期的合唱艺术也被深深地打上了历史的烙印,在其内容与形式上,体现了一种浸润着中国古典文化精神与西方古典音乐美学的独特的审美特质。