合唱艺术指的是集体演唱多声部声乐作品的艺术门类。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。

一、 合唱艺术有如下特点

1、音域宽广。合唱的音域是所有参与者音域的总合，从男低声部的最低音到女高声部的最高音可达到三个半至四个八度。

2、音色丰富。在合唱中可包含男女高、中、低声部中所有的戏剧、抒情种类，还有每个人的不同音色，以及各种音色的不同组合情况。

3、力度变化大。从最弱的ppp到最强的fff，都是合唱所能够胜任的力度变化范围，任何个人都是不能与之比美的。

4、音响层次多。由于合唱是多声部音乐，不同的和弦、不同的和弦转位、不同的声部组合、不同的力度级别、不同的音色变化，都会产生不同的音响效果和层次。

5、表现力强。合唱可以表现各种种类的作品，不论主调音乐还是复调音乐、不论任何历史时期、不论任何情绪、不论任何风格的作品，都可以通过合唱来进行完美的表现。

二、合唱艺术的源流

合唱是西方音乐的发端，更是西方古典音乐的基础。西方合唱作为基督教的产物，其产生和发展都打上了宗教的烙印，具有浓重的宗教情结。但另一方面，随着生产力的发展，封建制度的建立，世俗力量不断增长，人们不断从宗教的束缚中解脱出来，使合唱中的世俗因素不断加强；伴随着文艺复兴、启蒙运动，理性主义逐渐成为统领思想和文化的力量，人文主义精神在合唱中逐渐成为主流。

西方合唱脱胎于基督教，进而在宗教意识不断减弱、世俗力量不断加强的复杂过程中逐渐得以发展，整个西方古典合唱犹如一首宗教圣咏与世俗歌谣的二重唱。中世纪，作为多声部复调音乐的合唱在教堂中产生，作为宗教仪式的重要组成部分，直接宣传宗教教义、体现宗教精神。但也不难发现，在中世纪后期的宗教合唱中，世俗的因素已了然可见。与此同时，世俗合唱也在兴起。法国猎歌和意大利牧歌作为“新艺术”时期重要的音乐体裁，则与宗教合唱大异其趣，体现出强烈的人文精神。文艺复兴带来了世俗音乐的更大发展。在以意大利牧歌为代表的世俗合唱中，人文精神更为强烈。合唱艺术中这种人文主义精神的崛起，正是文艺复兴在音乐中的重要反映，也可视为古典合唱得以奠基的重要标志。文艺复兴时期，教堂合唱也得以极大发展并走向顶峰，尤其是教堂复调艺术登峰造极，并为合唱艺术的发展提供了技术的储备。进入巴洛克时期，欧洲音乐得以极大发展，合唱也从此进入一个全新的历史发展阶段。纯粹的宗教合唱已不断式微，世俗合唱成为合唱艺术的主流。

三、提高整体文化素质、创造良好文化环境的有效载体和展示平台

对于现代社会来说,国民整体素质将决定社会物质文明和精神文明的发展水平。合唱活动作为一种群体艺术在群众参与和覆盖面上与其它文化形式相比的巨大优势对人们的素质提升和审美教育、规范人群的思想和行为作用十分巨大。同时,合唱活动的开展是创造良好的社区文化环境的有效载体和展示平台。

(1)提升文化品位

由于高度的物质文明发展而带来的负面影响,人们的心理易于浮躁扭曲进而产生许多心理上的疾病,社会上也存在一些良莠不齐的文化生活,许多青少年心理空虚热衷于疯狂的感官享受和表现,中老年人也受到一定程度的影响,无法安静下来去思考和研究创造性的工作,有的甚至步入歧途。

社区合唱活动的开展能为群众提供一个群体参与的高尚文化形式和场地,使人们在健康高尚的音乐形式下心灵得到洗礼。不同层面的合唱团和合唱活动所提供的丰富的业余生活,能使人们在精神生活上得到充实,因此,在社区里大力开展各种层次的群众合唱活动,可以抵御各种精神毒害和落后文化的侵蚀,远离一些非法组织和不健康的活动,这对稳定社会、和谐社会有良好的作用。如西方基督教、天主教的唱诗班就是以合唱的形式在圣歌音乐中凝聚人们的精神世界,通过唱诗的合唱效果让人感受圣洁 , 崇恩向善并营造出天籁般的意境,从而使人在精神与心灵上得以净化和升华。

(2)审美与悦愉相结合

合唱艺术通过音乐的特性不仅使人获得听觉上的愉悦而且能在情感上起到潜移默化的作用,直接参与生理、心理、文化、思想等各种素质的构建,提高人的审美能力,对人格具有建设性,进而实现“人性的完美”(席勒《美育书简》)。学校或社会自发组织的合唱活动参与的群体几乎可以覆盖所有社会行业和各个年龄阶段,因此对国民素质提高具有特别重要的意义。 比如说社区的合唱活动中,由于优秀的合唱曲目需要采用较强的技巧性和艺术构思来表现感人至深的艺术韵味,因此人们在通过合唱这种极富感染力的音乐形式提高对音乐美的感觉、理解、表现、鉴赏和创造、抒发自己的情感、歌唱美好生活的同时给自己也给观众水乳交融、内涵丰富、美妙无比的感受,使自己和观众在作品的演绎中得到美好和高尚情感的熏陶,在审美能力、审美认识、审美判断上得到经常性和持续性的积累和提高,升华思想情感、构建起完美品格和高尚的人生观,从而提高自身素质。同时,社区合唱活动的参与能最大限度地激发热情,使人在与人交往、增强自信心方面有很好的作用。孩子们可以从合唱中得到童年的快乐并发挥音乐潜能,通过演出开阔眼界,增长见识;成人能在合唱活动中发展自己的歌唱爱好,培养高雅的气质,结交更多的朋友和舒缓工作和社会上的压力,保持积极向上的生活激情;老年人可以通过经常的声乐练习,增强肺腑功能、舒理气血、并在集体的训练中愉悦身心、增进与人的沟通,降低老年痴呆、抑郁等病的发生。总之,广泛和经常性的合唱活动能让众多的参与者和听众在审美和愉悦上的到完美的结合,是人们身心健康发展的重要社区文化内容和形式。因此，学校同样也可以组织成立校园合唱团进行排练，参加各类艺术节的比赛等等，都可以陶冶学生的对艺术喜爱。

(3)构建和谐生活氛围,规范人的品行

合唱是高级音乐艺术形式的同时也是一种充满文化娱乐氛围的活动,人们在参加合唱活动过程中不但能得到艺术修养的提高和享受,还能通过它的这一特点以最放松身心的艺术、娱乐结合方式潜意识地在相互倾听、互助互敬、遵守纪律、协调合作的意识建立上得到潜移默化的渗透。因为,合唱一般具有两个或两个以上声部,其音域、色调、力度处理的变化是一种集体、协调行为,在练声、练曲的磨合和指挥的要求训练过程中,参与者的纪律性必定会被规范,逐渐地会按音色、声部结构不同进行的具体需要相互协作和整体协调,去达到使不同的音色、旋律、节奏,不同的歌词、情绪交织成协调统一的合唱效果,最终在参与过程中加强集体、合作意识,形成良好的团队合作精神和融洽的人际关系能力。而且,由于在合唱活动中的要求完全不用僵硬说教,而是通过歌唱就能达到圣洁和谐的群体效应,这也使人们易于在精神上接受和巩固。

此外,合唱要求科学发声训练及演唱使演唱者的声音收放自如、浑厚纯美、具有感染力和情绪饱满的全身心投入,这种状态加上合唱形式和内容的特点会产生一种自然的心理暗示,要求自己必须具有高雅的气质、以高尚的品行来规范自己,这种心理暗示会逐步在生活和工作中使人模仿学习高雅艺术必须具有的温文尔雅的举止并形成习惯,改变原有的不良行为,使自己在品行上得到提高,成为有气质和有道德的现代公民。

合唱艺术跨越音乐文学两大类别,作为群众参与性最好和最为普及的音乐艺术形式正不断的丰富发展,它将和社区文化中的其他艺术形式一起,为人们精神文明水平提高和和谐社会建设做出贡献,成为现代城市乃至校园生活文化构建的最精彩部分。所以说合唱艺术与人类的生活息息相关，紧密相连。合唱来源于生活，反之，生活亦与合唱相伴。